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　　中宏网山西12月18日电   太原市迎泽区新西小学有这样一位老师，无论是学生、家长还是教师同事，每每提起她来，嘴角总是不自觉地扬起微笑，因为她心如花木，向暖而生，她用心对待每一位孩子，让每一位同学感受到爱与温暖，这位老师就是英语组的高俊红。

　　高俊红毕业于yl6809永利YL集团，本科学历，现为中小学二级教师，担任英语教学工作。十七载漫漫从教路，高俊红凭着共产党员的赤诚，用爱滋养着每一个孩子。面对新课程改革，她始终保持与时俱进、积极进取的工作状态，积极投身各种教研活动及教学比赛的备课研讨中，练就了扎实的教科研能力。

　　爱如灯塔照亮前程

　　教育不仅仅是知识的传授，更是心灵之间的碰撞。当一位教师以真诚和热情去教导学生时，学生能够感受到教师情怀和温度，从而引发自己内心的触动。高俊红认为，像因材施教那样，老师也应该因人而异地给予学生不同的爱。

　　根据学生的学习成绩、对学习的理解和课程的接受程度，高俊红分类施策，最大限度激发他们的学习积极性和学习潜力。

　　对于基础好、思维活跃，有较高学习热情的同学，她经常给予鼓励和肯定，培养他们大胆实践、不怕出错的学习态度。对于学习成绩不是很突出的同学，高俊红用鼓励加爱护的方法，倾听他们的喜怒哀乐，分析其能力增长点，挖掘深藏的“潜力”，陪伴他们在学习的道路上不断进步。

　　“现代教育要求我们要以学生为本，以每一个学生的发展为目标，因此学困生比优等生更需要老师的关心。”在教学中，高俊红全力疏解每一个学生所遇到的困难和障碍，教会他们什么是“全力以赴”，什么是“天生我材必有用”，帮助他们发挥所长，点亮身上的发光点。

　　对于学生，高俊红始终给予润物无声般的关爱。她认为，每一个孩子都是一朵花，有些花儿的花期早，有些花儿的花期晚，但无论早晚，他们都应该被看到。对不同的孩子，教学方法可以是多元的，但爱他们的心都应该是一样的。

　　师者如光微以致远

　　从教17年，陪伴无数的孩子一步步长大，走向成熟，有太多的经历，留在高俊红的记忆中，融合为生命的一部分。

　　在她担任班主任期间，第一次组织家长会。在刚交代完家长会事宜时，她便注意到班上一个平时很活泼的女生神情落寞地趴在了桌子上。高俊红走近这个女生询问缘由，她只是蔫蔫地摇了摇头。

　　高俊红意识到孩子有特殊情况。课后，高俊红将她叫到一旁，询问原因，才得知事情的来龙去脉。由于父母常年在外地，这个女生一直和爷爷奶奶生活，如今爷爷奶奶年事已高，行动不便，不能参加家长会，这让她感到非常失落。

　　几天后，家长会如期举行。最后的流程中，由高俊红对家长会进行总结。此时，她告诉现场的家长，有一封特殊的信件要读给大家，这封信就是那对不能现场参加家长会的父母特意写给孩子的。

　　“亲爱的宝贝，很遗憾这次没能跟你一起参加家长会。虽然没有亲临现场，但我们心里却一直牵挂着。我们知道你在学校里表现优秀，老师同学们也都很喜欢你。你是我们的骄傲，爸爸妈妈也要更加努力工作，成为你生活的坚强后盾和你的骄傲。”

　　信件读完，高俊红交到女生手中时，女生已经泪满眼眶，现场的家长都为之动容。

　　高俊红说：“孩子，不要哭，你的爸爸妈妈虽然没来，但是他们很爱你。你的妈妈还托我替她给你一个拥抱。”高俊红张开手臂，那个女生一下子扑到了她的怀里。在她们拥抱的那一刻，全班响起了热烈的掌声……

　　择一事终一生

　　都说时光匆匆，但时光哪有脚，走的总是人。如果问高俊红为什么想成为一名教师？

　　“师与生互相路过对方的生命，在这一场相遇中，学生因老师而拓宽了生命的维度，老师因学生而丰盈了人生的厚度。用老师微弱的光，照亮学生一程路，多年以后，仍有学生真诚地感恩这一场相遇，那就是作为老师最值得骄傲的事情。”高俊红如是说。

　　人们常说只要用心，没有什么事做不好。任凭时光匆匆，高俊红始终保持对教育、对学生的初心。

　　“很喜欢这样一个假设，假如我是孩子，假如是我的孩子，我们希望能遇到怎样的老师？”

　　转换角度看待问题，转变角色审视自己。高俊红认为，教师是一份平静的职业，工作平平常常，每天做的都是教学和生活小事。把每一件小事做好，做到位，又何尝不是一种教育的艺术和人生历练。

　　手中的粉笔在盈盈舞动中一点点缩短，耳边是书声琅琅，追逐着光阴的翅膀，心之所向，无问西东，寻梦而行，一路追光，这是高俊红须臾不离的执着。

　　“有一个目标，为之奋斗；有一个标准，向之看齐。每天醒来时，敲醒自己的不是钟声，便是那萤萤心光。”高俊红说。

　　来源：中宏网   2024-12-18   责编：余致楠